隨著國內紡織服裝行業的不斷發展，對于人才的需求越來與大，服裝專業教育也隨著而起，許多高校紛紛設立服裝專業，進行專業化人才的培養，除此之外，職業教育的發展也帶動了整個紡織服裝專業向前推進。

    常見的服裝高等類院校在設定服裝專業主要從兩大模塊入手，那就是服裝設計與服裝工程；服裝設計多常見與設計類人才的培養，服裝工程多長與工程技術等類別的人才培養，當然這只是專業的初衷，但實際操作多少存在偏差。

    國內服裝高校對于服裝專業的發展，相對落后，教學體系已經不能很好的推動整個行業的發展，尤其從設計領域、技術領域，相對市場需求的人才相差較大；服裝專業高校的教育之短是整個高校教育體制的痛處，盲目的招生，師資的不足，足以讓整個專業不倫不類的生存，面對如此，該如何進行專業的推進與改制。

    教學單一 內容老化

    其實在整個服裝高校專業教學上，不難看出教學單一，教學內容老化是現在最主要的問題之一，以前的內容的教學已經跟不上現在整個行業的發展；單一的教學內容、落后的教學模式，嚴重制約了人才的培養，而對于不同專業類似教學的培養模式，對于學生的優化分流存在很大的問題。

    改進教學內容，引進新型技術與設備，轉變新型的教學模式，從優化的角度去培養學生，使得學生合理分流，引入社會新型發展思路，促進學生對于社會需求的理解，才可避免教育之路走向復制型。

    紙上談兵 缺少實踐

    高校教學除了現在的教學內容存在很大的不足之外，在操作技能方面多為紙上談兵，缺乏必要的實踐，這也是與社會脫節的主要問題之一，因此讓學生了解企業，讓企業走進學校，讓教學從現在需求出發，進行新型企業技術的實踐，才可以讓學生更好的成長。

    實現與企業相互接軌，讓學生從學習中學習到更多的知識，通過教學模式改革培養學生自主學習與自行解決問題的能力，才可以更好的促進產教結合。

    服裝專業高校的教學之短是現在整個紡織服裝教育教學的發展的嚴重問題，如何能夠通過教育教學水平為企業提供人才，促進產教結合，推經教育的正能量釋放，為當下發展的主要問題，只有校企結合，產教合一的教育之路才能更好的促進整個紡織服裝產業的不斷升級。（獨立撰稿人：寒小星 fzengine@163.com  )

文章來源：服裝工業網