寫(xiě)給在校生和畢業(yè)生及在職設(shè)計(jì)師的一封信!(爆光本人從在校到求職應(yīng)聘及在職多年經(jīng)驗(yàn)-王華忠)!

　　在校生篇

　　目前在校學(xué)生把在服裝設(shè)計(jì)大賽上得獎(jiǎng)來(lái)衡量一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的能力標(biāo)準(zhǔn)，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的！嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，一些學(xué)生盲目追求獎(jiǎng)項(xiàng)，而沒(méi)把市場(chǎng)要點(diǎn)學(xué)到其中，往往出來(lái)的作品只能說(shuō)是藝術(shù)而不是大眾想要的東西，那么服裝成為藝術(shù)品就不是一件好事了，只能是用來(lái)看的而不是用來(lái)穿的，失去了服裝自古以來(lái)以擋遮雨，防寒扮美的效果了！其實(shí)你想想為什么大多數(shù)學(xué)生要去學(xué)服裝設(shè)計(jì)，其實(shí)這部分的學(xué)生都是家庭條件不是很好，想通過(guò)自己的能力來(lái)改變目前的生活水平的，當(dāng)然這不絕對(duì)，最得要是自己也喜歡服裝設(shè)計(jì)！所以當(dāng)你設(shè)計(jì)的服裝要是成了藝術(shù)品，你以后能賺到資本嗎？沒(méi)資本一切理想都成空！是吧！要做就做個(gè)實(shí)用型的服裝設(shè)計(jì)師，以后有了自己的品牌再去把實(shí)用型的服裝升華為藝術(shù)吧！

　　其實(shí)所謂的服裝設(shè)計(jì)大賽只是學(xué)校、主辦方及企業(yè)共同利益下的玩物，就想你進(jìn)了游戲廳，必須要去“收銀臺(tái)”買(mǎi)游戲幣一樣，買(mǎi)得越多就越有可能玩過(guò)游戲的最后一關(guān)！學(xué)校想方設(shè)法來(lái)承辦服裝設(shè)計(jì)大賽，而又推波助瀾的讓本校學(xué)生得獎(jiǎng)，就是為了讓自己的學(xué)校多招點(diǎn)學(xué)生！明了吧！其實(shí)自問(wèn)那些得獎(jiǎng)的學(xué)生，你們?cè)诘锚?jiǎng)過(guò)后，出來(lái)社會(huì)時(shí)，真的被服裝企業(yè)認(rèn)可的作品有幾個(gè)人呀？

　　目前中國(guó)幾家知名的服裝院校，理論重過(guò)于實(shí)踐，學(xué)校與服企還做不到融合點(diǎn)，大半時(shí)間都在書(shū)本上的理論知識(shí)上了！這點(diǎn)相信彼此有感！而私辦的小型服裝培訓(xùn)院校，又把精力放在讓自己的學(xué)生參加各大賽事上，教學(xué)方向過(guò)于趨向舞臺(tái)化的服裝，教學(xué)手法也是，只認(rèn)為自己的學(xué)生在大賽中獲獎(jiǎng)就能讓自己的學(xué)校招生有望，這樣辦校是不長(zhǎng)久的！有望改變呀！

　　當(dāng)然服設(shè)計(jì)有兩種：一種是靠知名度吃飯的，這不是每個(gè)人都要以走呀！這類(lèi)人才是用來(lái)為企業(yè)打廣告效應(yīng)的！另一種是市場(chǎng)型的服裝設(shè)計(jì)師，這就是100%讓服裝企業(yè)選擇的！

　　做為過(guò)來(lái)人我要說(shuō)請(qǐng)?jiān)诖筚愔惺涞耐瑢W(xué)們不要灰心，其實(shí)你們是最棒的，因?yàn)槟銈冊(cè)谟螒蛑谐砷L(zhǎng)，失敗會(huì)上你不斷的在努力著，執(zhí)著著要怎樣去上進(jìn)，這個(gè)社會(huì)太多不公平的事在左右著你，你就要學(xué)會(huì)從中間去沖出一道屬于自己的路！

　　同學(xué)們，請(qǐng)放心，因?yàn)槟壳胺b企業(yè)用人單位看的不是文憑和得獎(jiǎng)！當(dāng)你出社會(huì)的那一天時(shí)，可能去應(yīng)聘時(shí)會(huì)拿著自己的畢業(yè)證，得獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件，加上效果圖等，其實(shí)這只會(huì)讓老板反感！要看的是你手上最實(shí)在的款式圖，能用于即時(shí)生產(chǎn)的，能給企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)的呀！

　　所以，在校學(xué)生要做的事，也是現(xiàn)在目前服裝教育行業(yè)最缺的是：《心理學(xué)──款式圖——紙樣——面輔料——車(chē)板──工藝──市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》一條龍的實(shí)在教學(xué)方案！

　　現(xiàn)在我就這幾點(diǎn)說(shuō)下我自己的經(jīng)驗(yàn)：

　　心　理：

　　知已知彼，百戰(zhàn)百勝！客戶喜歡什么而你就做到了什么！這還不成功？

　　款式圖：

　　把你看到的服裝，或是靈感中的服裝用最直接的語(yǔ)言，讓紙樣師明白要怎樣去解剖！

　　紙　樣：

　　把你所描述的款式圖，通過(guò)一比一的比例進(jìn)一步解剖，方便裁板師動(dòng)刀！

　　面輔料：

　　用畫(huà)龍點(diǎn)精之筆，又或是服裝的靈魂出格來(lái)說(shuō)最合適不過(guò)了。

　　車(chē)　板：

　　就像你買(mǎi)好了原材料要起房子時(shí)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)的就是建筑師了！

　　工　藝：

　　可以是說(shuō)面料本業(yè)的肌理不夠完美，你人工造就完美

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：

　　你自己自戀的認(rèn)可自己的作品后是沒(méi)用的，要大家好，才是真的好！

　　同學(xué)們請(qǐng)放下你原有的想法，重新認(rèn)識(shí)自己的學(xué)們方向！因?yàn)槭袌?chǎng)型服裝設(shè)計(jì)師最有用，在校時(shí)應(yīng)注重服裝款式圖的實(shí)戰(zhàn)，帶上小本子多去看看當(dāng)季市場(chǎng)流行的服裝款式，隨手草圖記載，回來(lái)后就整理出來(lái)并加上自己的創(chuàng)意，覺(jué)得怎樣改下更完美，第一時(shí)間去面輔料市場(chǎng)配好料，出紙樣，自己親手做，最后出來(lái)成品才問(wèn)老師，這樣就會(huì)在失敗中學(xué)到寶貴的識(shí)！有條件的同學(xué)最好多了印花廠，繡花廠，洗水廠等的流程！

　　好了，時(shí)間有限，不多說(shuō)了，信我的就請(qǐng)跟貼，說(shuō)出目前的狀況來(lái)與大家分享！謝謝！